Fra www.b.dk
Johan er fire år og har autisme. I en ny Berlingske-single med titlen »Johan er sådan en glad dreng« fortæller Johans mor om sorgen og frustrationen over at opdage hans handicap. Og om ubetinget kærlighed. Vi bringer to uddrag.
0 Kommentarer
Fra Autismetanken.dk - Blog
Forestil dig du har 10 kiks. Kiksene er udtryk for den mængde energi, du har til rådighed til én dag. Når du ikke har flere kiks, har du ikke mere energi. Herfra er det svært at klare dagen, hvis man har spist alle kiks kl. 15. --------------- Læs resten af indlægget her fra bloggen Autismetanken - en mor er deler og fortæller om sine opleveler og erfaringer om og være mor til en Autist. Det er så dejligt og læse en historie som mange af os kender, jeg kender det også fra min søn der ikke har en diagnose men er særlig sensitiv, der også kan blive noget så frustreret når han ikke får sin vilje, god læsning for alle... Autismetanken.dk Fra: Inklusion Online - Nyhedsbrevhttp://www.inklusiononline.dk
Sanseapperatet hos et barn med autisme er anderledes end hos et normalt barn. Barnet bliver let overvældet af indtryk og kan have svært ved at sortere det væsentlige fra det uvæsentlige. Det voldsomme bombardement gør det vanskeligt for barnet at finde ro og fokus – og det kan medføre tilsvarende voldsomme reaktioner fra barnet. Det kan være en stor udfordring for et barn med autisme at finde ro i et klasseværelse. De mange indtryk forstyrrer og stresser. Case: Det gør ligefrem ondt Julie er 10 år. Hun bliver let overvældet, når der er mange i klassen, der taler på én gang. Så lyder det som om de taler kinesisk, forklarer hun. Når det sker, har hun mest lyst til at løbe ud af klassen. Gemme sig langt væk. Det samme sker, hvis de andre børn står for tæt på hende. Deres ansigtsudtryk smelter sammen til en grød. Hun bliver forvirret og svimmel, når det sker. Så er det svært at høre efter og det gør nærmest ondt i hele kroppen. Tip! Der er mange muligheder for at skabe oaser for barnet for på den måde at skærme mod forstyrrende indtryk. Du kan med relativt få midler (og en god portion forståelse) skabe et godt miljø for barnet. • Lav faste pladser og giv gerne eleven med autisme har måske endda sin egen plads afskærmet fra de andre. Ikke som straf eller isolation, men for at give plads og ro. • Hold orden i lokalet så ting har faste pladser. Kasser med materialer og legetøj er f.eks. markeret med ord eller billeder. • Hæng skemaet tydeligt, så alle kan se det. • Giv barnet med autisme mulighed for at bruge ting at 'dimse' med. |
Søg i arkivetArkiv
September 2014
Kategorier
Alle
|
OversigtFølg os på FacebookForeningsinfo:
Foreningen Familierum
Granskoven 37 2600 Glostrup T: 2298 9683 CVR: BANK: Danske Bank 9570 11858694 |
|