Fra: Hejlskov.se
Om håndtering af problemskabende adfærd. Denne pjece giver et indblik i, hvordan man kan forstå og håndtere problemskabende adfærd hos børn med udviklingsforstyrrelser som for eksempel ADHD, autisme, Aspergers syndrom, Nonverbal Learning Disorder, Tourette syndrom og tilgrænsende tilstande. Læs mere her: www.hejlskov.se
0 Kommentarer
http://udfordret.dk/udfordret_article/nar-mor-skal-tage-sig-sammen/Fra: Udfordret.dk Hvis dit barn kun er voldsom, aggressiv og reagerer overfor dig, så er det ikke fordi DU gør noget galt. Så er det fordi du gør det helt rigtige! Mange mødre til børn med fx autisme og ADHD fortæller, at deres barn reagerer hos dem, men at hverken skole, institution, bedsteforældre eller far oplever det samme. At ”reagere” kan være mange ting: Bryde sammen, græde, være aggressiv, være voldelig, kaste med ting, ødelægge ting, tale nedsættende og ondt til fx mor eller søskende. Når et barn med udfordringer ikke får den hjælp, han har brug for, er han nødt til at reagere. Hvor gør han det? Dér, hvor han er tryg. Læs resten af blog indlægget her! Fra inklusiononline.dk
Der er mange måder at "sætte timer af til støtte" til et barn med ADHD. Samtaletimer er en måde at støtte på. Ja, erfaringerne viser, at et kvarter til en halv time hver uge eller hver fjortende dag er nok, siger Dorthe Holm, som har beskrevet modellen. Læs hele artikel her: Fra Autismetanken.dk - Blog
Forestil dig du har 10 kiks. Kiksene er udtryk for den mængde energi, du har til rådighed til én dag. Når du ikke har flere kiks, har du ikke mere energi. Herfra er det svært at klare dagen, hvis man har spist alle kiks kl. 15. --------------- Læs resten af indlægget her fra bloggen Autismetanken - en mor er deler og fortæller om sine opleveler og erfaringer om og være mor til en Autist. Det er så dejligt og læse en historie som mange af os kender, jeg kender det også fra min søn der ikke har en diagnose men er særlig sensitiv, der også kan blive noget så frustreret når han ikke får sin vilje, god læsning for alle... Autismetanken.dk Fra: Socialstyrelsen.dk Link Vi introducerer den nye nationale handleplan og fortæller om helt ny forskning. Vi dykker ned i konkrete eksempler på indsatser for børn, unge og voksne med ADHD og sætter spot på forebyggelse og strategi i kommunerne. Se reportagen fra Elbæk Højskole og læs om pædagogikken for unge voksne med ADHD
Viden, der også kan være relevant for dig Den nationale handleplan for ADHD-området blev lanceret i maj. Handleplanen ser ADHD i et socialt perspektiv og er et veldokumenteret idekatalog til kommunerne med pejlemærker, anbefalinger og inspiration til konkrete indsatser. National ADHD-handleplan – Pejlemærker, anbefalinger og indsatser på det sociale område En international forskningsoversigt præsenterer ADHD-indsatser for børn, unge og voksne med dokumenteret effekt. Oversigten er lavet af SFI og giver også et billede af udbredelsen af ADHD, følgevirkninger og behandling. International forskningsoversigt over ADHD-indsatser med dokumenteret effekt Under programmet ’Ny forstærket indsats til børn, unge og voksne med ADHD’ blev der i perioden 2009-2012 gennemført en række projekter indenfor fire områder: Metoder, organisering af indsatser, støtte- og kompensationsmuligheder samt videndeling, koordination og tværgående samarbejde. Programmet ’Ny, forstærket indsats til børn, unge og voksne med ADHD’ |
Søg i arkivetArkiv
September 2014
Kategorier
Alle
|
OversigtFølg os på FacebookForeningsinfo:
Foreningen Familierum
Granskoven 37 2600 Glostrup T: 2298 9683 CVR: BANK: Danske Bank 9570 11858694 |
|